예술치료학과
[ 세부전공 : 음악치료전공 & 미술치료전공 ]
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세션실에서 경험하는 음악치료 온사이트 수퍼비전 특강 안내
일시 : 10월 28일 수요일, 14시~17시장소 : DCU예술치료센터주제 : 세션실에서 경험하는 음악치료 온사이트 수퍼비전강사 : 황성하 교수
자세히 보기 ────GIM(Guided Imagery and Music)을 활용한 심상·미술 체험 특강 안내
일시 : 10월 8일 목요일, 학부 17시-18시 / 대학원 18시-19시 장소 : 성안나관 D18 104호 주제 : GIM(Guided Imagery and Music)을 활용한 심상·미술 체험 강사 : 음승희 교수
자세히 보기 ────한결아동발달지원센터 파트타임 음악치료사를 모집합니다!
<한결아동발달지원센터 파트타임 음악치료사 모집>근무시간 및 세션대상 - 수요일 15시~18시 3케이스 - 금요일 14시~18시 4케이스 - 발달장애아동 대상모집대상 - 예술치료학과 졸업자 - 10월 1일부터 근무 가능한자모집기간 - 09월 28일 17시까지문의 : 053-850-3855
자세히 보기 ────한결아동발달지원센터 실습/인턴 음악치료사를 모집합니다!
<한결아동발달지원센터 실습/인턴 음악치료사>근무시간 및 세션대상 - 목요일 16시~18시 반 - 발달장애청소년 대상모집대상 - 실습생/인턴생모집기간 - 09월 23일 17시까지문의 : 053-850-3855
자세히 보기 ────예술치료학과 졸업하면 어디서 일해요? - 졸업생 편
장O은 22학번 / 대구가톨릭대학교 앵커 모빌리티혁신사업단 1. 간단한 본인소개와 현재 직장 및 담당업무를 소개해 주세요.안녕하세요, 저는 예술치료학과 22학번 졸업생 장O은입니다. 현재 대구가톨릭대학교 앵커 모빌리티혁신사업단에서 근무하고 있습니다. 사업단에서는 비교과 프로그램을 기획하고 운영하는 업무를 주로 담당하고 있고, 그 외에도 사업단 관련 언론보도 자료를 작성하거나 각종 홍보 콘텐츠를 제작하는 업무도 함께 맡고 있습니다. 예술치료학과를 졸업하고 모빌리티 분야에서 일한다고 하면 다들 의아해하시는데, 실제로 학과에서 배운 소통 능력과 콘텐츠 기획 감각을 업무에 많이 활용하고 있어서 생각보다 잘 맞는 부분이 많더라고요. 앞으로도 사업단에서 다양한 프로그램과 홍보 업무를 통해 학생들과 소통하는 역할을 이어가고 싶습니다. 2. 현재 직장에 취업하게 된 동기(계기)를 알려주세요.제 취업 동기를 이야기할 때 빼놓을 수 없는 부분은 '익숙함'이었던 것 같습니다. 4년 동안 공부하고 생활했던 곳이 다름 아닌 대구가톨릭대학교였기 때문에, 교직원으로 지원하는 데 있어 큰 진입장벽이 느껴지지 않았습니다. 오히려 제가 다녔던 학교, 애정을 가지고 있던 공간에서 이번에는 재학생이 아닌 직원으로서 열심히 일해보고 싶다는 마음이 강하게 들었습니다. 그런 마음으로 학교 사업단 채용 공고를 관심 있게 지켜보다가 지원하게 되었고, 결과적으로 좋은 기회로 이어질 수 있었습니다. 익숙한 곳이지만 새로운 시선으로 다시 바라보니 오히려 더 많은 것들이 보였던 것 같습니다. 3. 취업을 준비하면서 목표 기업(기관) 합격을 위하여 집중적으로 준비한 것이 있다면 자세히 알려주세요.취업 준비 과정에서 가장 많은 시간과 고민을 쏟았던 부분은 자기소개서였습니다. 특히 학부 생활 동안 겪었던 다양한 경험들을 지원하는 직무와 어떻게 자연스럽게 연결시킬 수 있을지를 계속 고민했습니다. 학과 특성상 직무와 전공이 직접적으로 맞닿아 있지 않았기 때문에, 단순히 경험을 나열하기보다는 그 경험 속에서 제가 배운 태도나 역량이 무엇인지, 그리고 그것이 지원 직무에서 어떻게 발휘될 수 있는지를 구체적으로 풀어내려고 노력했습니다. 수많은 초안을 쓰고 지우기를 반복하면서 제 이야기를 다듬어갔던 시간이 결국 합격으로 이어진 밑거름이 되었던 것 같습니다. 4. 본인이 생각하는 취업에 있어서 가장 중요한 부분 혹은 취업성공 Tip을 알려주세요.제가 생각하는 취업 성공 팁은 '전공 밖의 경험도 충분히 무기가 될 수 있다'는 것입니다. 저는 자기소개서에 4학년 때 미술치료 인턴으로 근무했던 경험을 진솔하게 녹여냈습니다. 지원 직무와 전공이 완전히 일치하지는 않았지만, 실습과 인턴 생활 중에 겪었던 구체적인 에피소드와 그 과정에서 배운 점들을 면접에서 진심을 담아 말씀드렸습니다. 결과적으로 그 부분을 좋게 봐주셔서 합격까지 이어질 수 있었던 것 같습니다. 전공과 직무가 딱 맞아떨어지지 않는다고 미리 걱정하기보다는, 자신이 쌓아온 경험을 어떻게 설득력 있게 전달할지 고민하는 것이 훨씬 중요하다고 생각합니다. 5. 후배들에게 조언해주고 싶은 말을 자유롭게 얘기해 주세요.비록 지금 제가 전공과 직접적으로 연계되는 직무에서 일하고 있는 것은 아니지만, 예술치료학과에서 배우고 느꼈던 것들이 결코 헛되지 않았다고 자신 있게 말씀드릴 수 있습니다. 예술치료학과 학생들이 쌓는 수많은 실습과 인턴 경험들은 어떤 분야로 진출하더라도 분명 피가 되고 살이 될 것입니다. 사람을 이해하고 공감하는 능력, 그리고 자신의 경험을 진솔하게 풀어내는 힘은 어느 직무에서도 큰 자산이 됩니다. 그러니 지금 걷고 있는 길이 막막하게 느껴지더라도 포기하지 마시고, 학과 생활을 끝까지 잘 마무리하셨으면 좋겠습니다. 응원하겠습니다.
자세히 보기 ────사제동행 프로그램 안내
🎬 사제동행 프로그램 안내1·2학년 학생들과 교수님들이 함께 문화를 즐기며 소통할 수 있는 사제동행 프로그램을 준비했습니다!📅 일시 : 9월 17일(목) 14:00~16:00🎬 내용 : 영화 <인턴> 관람 후 떡볶이 파티학생 여러분의 많은 관심과 참여 부탁드립니다! 😊
자세히 보기 ────고3의 궁금증을 하나씩 풀어주는 취업 인터뷰 - 채용담당자 편
<기관정보 및 채용정보>기관명 : 들풀음악심리발달센터기관 담당자 성명 및 지위 : 센터장 김○현채용된 졸업생의 이름과 학번 : 이○빈(대학원졸업생, 23학번) 이○은(대학원졸업생, 24학번)4. 졸업생의 현재 직책 및 담당업무 : - 이○빈 선생님은 2026년 9월부터 정직원이 되었습니다. 1년동안 내담자 치료 사례도 많아지고 해서 이번에 정직원으로 다시 채용했습니다. 대학원 조교로 일도 했었고 해서 임상과 관련된 일뿐 아니라 일부 행정일도 함께 하고 있습니다. 손재주가 좋아서 영상을 편집한다거나 음악을 만드는 작업도 함께 해서 도움을 주고 있습니다.이○은 선생님은 2026년 9월부터 처음으로 일하게 되었습니다. 토요일에만 오기를 원하는 아동들이 있어 열정적인 선생님과 함께 점차 시작하려고 합니다. <기관 담당자 인터뷰>기관 소개를 해주신다면?저희 센터는 2009년 9월에 개원한 음악치료 전문기관입니다. 음악치료 불모지와 같았던 대구 경북지역에 처음에 음악치료센터를 개원했을 때에는 음악치료가 무엇인지를 먼저 설명하는 게 치료보다 우선이었습니다. 점차 음악이 치료적으로 어떻게 도움이 되는지를 실제로 아동들의 변화를 통해서 학부모님들이 알게 되었고 소문을 통해 음악치료가 알려지고 졸업생들도 배출되면서 지금은 음악치료를 일부러 하기 위해 오는 학부모님들이 대부분입니다. 현재는 장애아동뿐아니라 일반아동, 청소년, 일반인을 위한 다양한 프로그램을 시행하고 있습니다.음악성은 장애의 유무와는 상관없이 선천적으로 내재 되어 있습니다. 선천적으로 음악에 반응하는 내재 된 본능을 가진 아동 내부에 있는 것을 ‘음악아(music child)'라고 하는데, 음악치료의 목적 중 하나는 음악아를 일깨워서 타고난 잠재력을 개발시켜주고 음악적 경험 내에서 성장하도록 돕는 일입니다. 본 기관에서는 장애아동의 기능향상과 행동발달을 위하여 음악재활에 전문성을 두고 아동의 정서적, 신체적, 지적 잠재능력의 발달 및 사회적응력을 향상시키고자 합니다. 또한 음악과 언어는 밀접한 관계가 있으므로 두 영역의 재활 중점적으로 제공하여 아동 발달에 도움을 주고자 하고 있습니다. 치료의 전문성 및 질적 향상: 발달장애 아동의 조기 진단과 맞춤형 치료를 제공하고 치료사 간 협업 및 피드백 체계 구축 등 치료의 전문성을 강화한다.다(多)영역 발달: 단순하게 한 영역에서의 기능향상뿐 아니라 아동의 전인적 성장, 내부 운영 시스템의 체계화, 보호자와의 소통 강화 등 성장 중심의 서비스 제공에 초점을 둔다.지역사회 연계 및 지원: 지역사회 요구 반영, 다양한 놀이·상담 프로그램 개발, 보호자 교육, 시간제 보육 등 지역사회와의 연계를 통해 아동과 가정의 삶의 질을 높인다. - 현재 저희 센터에는 음악치료사 7명과 언어치료사 3명, 악기강사 3명을 포함하여 총 13명의 선생님이 있습니다. 음악치료사는 7명 모두 석사 이상의 학력을 가지고 전문성을 가지고 음악치료를 제공하고 있습니다. 사례발표와 연구를 통해 전문적인 음악치료 기관이 되기 위해 모든 치료사가 노력하고 있습니다. 2. 우리학과 졸업생을 채용하게 된 계기와 채용 과정에서 중요하게 평가한 부분은?대구에 음악치료 전공 학과가 있었기는 했지만 전문성에 대해서는 정확하게 알지 못해서 치료사를 채용할 때 서울에서 대학원을 졸업한 학생들을 채용했었습니다. 우연하게 대구가톨릭대학교 예술치료학과 학과장님을 알게 되었고, 본 학교에서 실제로 그 음악치료 교육과정과 치료사 훈련과정을 보게 되면서 학교도 신뢰하고 그곳에서 훈련받은 학생들을 채용해야겠다고 생각을 했습니다. 해마다 많은 치료사들이 배출되고 음악치료사라는 직업이 하나의 직업군으로 자리를 잡고 있습니다. 18년 가까이 치료실을 운영한 관리자의 채용기준은 인성입니다. 기본적으로 사람과 관계 맺고 사람을 만나는 직업이기 때문에 높은 학력이나 능력보다는 사람을 귀하게 여기고 도움을 줄 준비가 되어 있으며, 타인과 관계 맺는데 어려움이 없는 사람이면 학교에서 훈련받은 기술로도 충분히 임상을 할 수 있습니다. 시간은 경험이라는 좋은 능력을 가져다 준다고 생각합니다. 임상 경험은 시간이 지나면 향상되지만 타고난 인성은 변하지 않기 때문에 이 부분을 학생들은 중요하게 생각했으면 합니다. 3. 현재 졸업생이 담당하고 있는 업무와 강점은? 실제 임상부터 부모상담에 이르기까지 많은 부분에서 일하고 있습니다. 대상영역은 장애아동 및 청소년, 일반 아동 및 청소년, 정신과성인, 최중증성인그룹, 뇌병변 성인 등입니다. 이○빈선생님의 장점은 편안함입니다. 자기를 들어내거나 자기를 자랑하기보다 내담자의 이야기를 들어주고 그 옆에 있어 주는 걸 할 줄 아는 치료사입니다. 기관 내의 다른 선생님들과도 잘 지내고 무엇보다도 센터장의 요구도 잘 수용하면서 한 세션 한 세션 경험을 쌓아가고 있습니다. 4. 재학생과 신입생에게 전할 말씀은?AI 시대에는 창의성, 공감 및 감정적 교감, 복잡한 인적 상호작용, 그리고 신체적·실질적인 개입이 필요한 직업들이 상대적으로 높은 직업 안정성과 경쟁력을 가집니다. AI의 발전으로 음악 생성이나 단순 음악 감상 처방 등의 기능은 자동화될 수 있지만, 임상적 목적을 가지고 인간의 정서와 신체를 다루는 음악치료사의 본질적인 역할은 대체 불가능에 가깝습니다.AI 시대에 살고 있고 미래를 준비한다면 음악치료사는 좋은 직업이라고 말할 수 있습니다. 음악을 좋아한다면 더 좋은 직업 생활을 할 수 있습니다. 여전히 대학에서 직접 학생들을 가르쳤고 가르치고 있는데 본교의 전문적인 학과과정과 좋은 교수진 그리고 재학생들의 열정은 자랑이자 자부심입니다. 본 학과의 미래는 매우 밝다고 생각합니다. 잘 훈련되어진 학생들이 많이 배출되어서 음악치료의 불모지와 같았던 대구 경북에 좋은 치료사로서 활동하기를 기대합니다.
자세히 보기 ────고3의 궁금증을 하나씩 풀어주는 취업 인터뷰 - 대학원 졸업생 편
이름, 학번:이O빈 23 (음악치료전공) 취업기관 정식명칭：들풀음악심리발달센터 1. 간단한 본인소개와 현재 직장 및 담당업무를 소개해 주세요. 안녕하세요. 대구가톨릭대학교 예술치료학과 (일반대학원)에서 음악치료를 전공하고, 현재 들풀음악심리발달센터에서 정규직 음악치료사로 근무하고 있습니다. 아동·청소년을 대상으로 개별 및 집단 음악치료를 진행하며, 치료계획 수립과 회기 기록, 보호자 상담 등의 업무를 담당하고 있습니다. 2. 현재 직장에 취업하게 된 동기(계기)를 알려주세요. 전공과정에서 관찰실습, 임상실습 및 인턴십을 경험하며 아동의 발달과 정서적 성장을 돕는 음악치료사가 되고 싶다는 목표를 갖게 되었습니다. 들풀음악심리발달센터가 음악을 활용하여 내담자의 의사소통과 사회성, 정서 및 발달을 전문적으로 지원하는 기관이라는 점에 매력을 느껴 지원했습니다. 3. 취업을 준비하면서 목표 기업(기관) 합격을 위하여 집중적으로 준비한 것이 있다면 자세히 알려주세요. 피아노와 기타 반주, 노래 부르기, 즉흥연주 등 임상 음악기술을 꾸준히 연습했습니다. 또한 학과의 단계적인 실습과 인턴십을 통해 치료 목표 설정, 프로그램 계획, 세션 진행 및 기록 방법을 익혔습니다. 실습 과정에서 수퍼바이저 교수님께 받은 수퍼비전과 피드백을 바탕으로 부족한 점을 보완한 것이 취업에 큰 도움이 되었습니다. 4. 본인이 생각하는 취업에 있어서 가장 중요한 부분 혹은 취업성공 Tip을 알려주세요. 음악을 잘하는 것뿐만 아니라 음악활동을 내담자의 치료 목표와 연결할 수 있어야 합니다. 실습 때 작성한 치료계획서와 회기 기록을 꾸준히 정리하고, 자신의 임상 경험과 강점을 포트폴리오로 준비하면 취업에 도움이 됩니다. 무엇보다 내담자를 존중하는 태도와 계속 배우려는 자세가 중요합니다. 5. 후배들에게 조언해주고 싶은 말을 자유롭게 얘기해 주세요. 대구가톨릭대학교 예술치료학과는 음악치료 이론과 실기뿐만 아니라 관찰실습, 임상실습, 인턴십 및 수퍼비전으로 이어지는 체계적인 교육과정을 운영하고 있습니다. 저도 이러한 교육과정을 통해 현장에서 필요한 역량을 갖추고 정규직 음악치료사로 취업할 수 있었습니다. 음악과 사람을 좋아하고 누군가의 성장과 변화를 돕고 싶다면, 대학에서 다양한 경험에 적극적으로 참여하며 자신의 가능성을 키워가길 바랍니다.
자세히 보기 ────학부부터 대학원까지, 그리고 취업까지! - 채용담당자 편
예술치료학과 학부부터 대학원, 그리고 취업까지의 여정! 🎓✨학교생활부터 대학원 진학, 취업 준비와 그 과정에서의 이야기까지.채용담당자 님이 직접 들려주는 이야기를 하나씩 만나볼게요! 💙
자세히 보기 ────학부부터 대학원까지, 그리고 취업까지! - 졸업생 편
예술치료학과 학부부터 대학원, 그리고 취업까지의 여정! 🎓✨학교생활부터 대학원 진학, 취업 준비와 그 과정에서의 이야기까지.졸업생이 직접 들려주는 이야기를 하나씩 만나볼게요! 💙
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