2019년 3월 25일, 학습의 효율성을 높이기 위해서 저번 모임에서 계획했듯이 활동 전에 진도 나갈 Ch. 16의 모르는 구문과 단어를 학습해왔습니다.학습 방식은 저번 학기와 동일하게 Hatchet의 오디오북을 한 페이지씩 끊어 들으며 각자 모르는 문법과 구문등을 교수님께 질문 하고 교수님께서 피드백 해주시는 식으로 진행하였다.
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![[Reading Aloud]2019. 03. 25 Reading Aloud 동아리 정기 모임 1.png](/home/board/social/library/action/389/download/image/499)
![[Reading Aloud]2019. 03. 25 Reading Aloud 동아리 정기 모임 2.png](/home/board/social/library/action/389/download/image/500)
2019년 3월 25일, 학습의 효율성을 높이기 위해서 저번 모임에서 계획했듯이 활동 전에 진도 나갈 Ch. 16의 모르는 구문과 단어를 학습해왔습니다.학습 방식은 저번 학기와 동일하게 Hatchet의 오디오북을 한 페이지씩 끊어 들으며 각자 모르는 문법과 구문등을 교수님께 질문 하고 교수님께서 피드백 해주시는 식으로 진행하였다.