문헌정보학과
Department of Library and Information science
Department of Library and Information science
2024년 5월 27일 월요일 16시 30분 402호에서 아홉 번째 활동을 진행했습니다.이번에는 4회차에서 풀어보았던 문법 풀이를 직접 채점해보고 왜 틀린 것인지 확인하여 모르는 부분을 공부해보는 활동을을 하였습니다. 두 번째로 지금까지 ESIO TROT를 읽으면서 배우고 정리해두었던 단어 시험을 보았습니다. 단어는 함께 필기한 것들을 미리 목록으로 만들어서 외워오기로 했기 때문에 익숙했을 것이라 생각합니다. 한 학기 동안 영어책을 읽고 교수님에게 생활언어나 문법을 배웠던 시간이 좋은 경험이 되고 영어에 대한 흥미를 높일수 있는 시간이었길 바랍니다.
자세히 보기 ────2024년 5월 27일 c12 405호에서 2024년 파피루스 활동을 마무리 했습니다! 파피루스 활동을 마무리하며 이번 학기 봉사에 참여했던 부원들이 소감을 이야기 해보았습니다. 이후에는 여름에 읽기 좋은 책을 소개했습니다.파피루스 종강의 아쉬움을 달래기 위해 과자와 간식을 먹으며 부원들과 마지막으로 이야기를 하는 시간을 가졌습니다.많이 부족했던 파피루스 간부들이였지만 잘 따라와주고 열심히 참여해준 부원들에게 감사드립니다!앞으로도 즐겁고 알찬 파피루스가 되기 위해 노력하겠습니다~>-<
자세히 보기 ────2024년 5월 24일(금) 도파라치는 대구 동구 아양로 41길 56(신암동)에 위치한 대구2·28기념학생도서관 견학을 다녀왔습니다. 이곳은 폐교를 리모델링한 도서관으로, 대구시 교육청 소속의 학생도서관이며 학교교육과정을 적극적으로 지원하고 있습니다. 이번에는 도서관 3층에 있는 특수자료실 ‘그린대로’를 담당 사서 선생님의 안내와 함께 둘러보았습니다. 그린대로는 트윈세대(초5~중3 연령대) 전용 공간으로 원래는 성인들이 출입할 수 없는 곳이지만, 특별히 문헌정보학과 학생들이 견학을 통해 견문을 넓힐 수 있도록 협조해 주셨습니다. 트윈세대 이용자들이 책을 비롯한 다양한 콘텐츠를 접하는 공간이 어떻게 조성되어 있는지 직접 보고 궁금한 점에 대해 질의응답 시간도 가졌습니다. 2층 일반자료실, 1층 어린이자료실은 회원들이 자율적으로 관람하며 비치된 자료들과 열람석 형태 등을 접할 수 있었습니다. 이렇게 한 학기 동안의 활동을 마무리했습니다. 교외 활동인 견학 위주의 동아리임에도 적극적으로 참가해 주신 회원분들께 모두 감사드립니다!
자세히 보기 ────2024년 5월 22일(수) C12 401호에서 도파라치 종강총회가 진행되었습니다. 이번 학기 마지막 활동은 아니지만 최대한 많은 회원이 참여할 수 있는 날로 종강총회 일정을 조정하였습니다. 먼저 3월부터 5월까지 도파라치로서 해왔던 활동을 PPT로 정리하여 간단하게 돌이켜 보는 시간을 가졌습니다. 대구/경북 지역 공공도서관과 대학도서관, 부산 지역의 도서 관련 장소 견학까지 다채롭고 많은 활동을 통해 문헌정보학 전공자로서 유익한 경험을 얻을 수 있었습니다. 이후 조용완 지도교수님께서 준비해 주신 간식을 먹으며 참여했던 활동을 어떻게 느꼈는지, 다음 학기에 도파라치에서 어떤 활동을 할지에 대해서도 이야기했습니다. 선후배 관계 없이 소통하면서 즐겁게 종강총회를 마무리하게 되었습니다.
자세히 보기 ────2024년 5월 21일 c12 405호에서 슬기로운 독서생활 디자인마무리를 진행하였습니다. 포스터 디자인을 마무리하고, 팀별로 만들어 온 포스터를 보며 피드백하는 시간을 가졌습니다.
자세히 보기 ────2024년 5월 20일 c12 405호에서 파피루스 활동을 진행하였습니다.오늘은 저번주 활동에 이어서 노라 네코를 만드는 활동을 했습니다.바느질 작업을 마무리 한 뒤 솜을 채우고 인형의 팔을 달고 눈코입을 그려 인형을 꾸며주었습니다.인형을 만들고 난 후 책, 솜, 시침핀, 등을 이용하여 배경을 만들어보는 활동을 진행하였습니다.부원들이 하나하나 수작업으로 인형을 만들어 매우 보람있고 즐거운 활동이 되었습니다!!
자세히 보기 ────2024년 5월 20일 월요일 16시 30분 402호에서 여덟 번째 활동을 진행했습니다.이번 활동에서는 worth, wothy, whothwhile의 의미 차이와 쓰임에 대해 먼저 배우고, 마지막으로 지금까지 책을 읽어보면서 모르거나 헷갈렸던 단어를 모아서 합쳐보기로 하였습니다. 교수님의 설명이 끝나고 자습 시간을 가지면서 30페이지 부터 개인적으로 어려운 부분을 정리하며 문법과 단어 외에 책의 전체적인 이야기도 다시 이해해볼 수 있었습니다.
자세히 보기 ────2024.05.16 아키아카 동아리 5번째 시간을 가졌습니다. 오늘은 2024년 1학기 아키아카의 마지막 시간으로 한자를 적어보는 활동을 하였습니다. 4번째 시간에 한자의 부수로 한자를 찾고 변환하는 방법을 알아보았지만 고문서를 분석할 때는 획이 잘 보이지 않기 때문에 초서를 보이는 대로 적어서 검색하며 찾아보았습니다. 전체적으로 어떤 내용을 작성한 것인지 기억나지 않을 수 있기 때문에 풀이와 연표로 예상하며 빈칸의 한자를 채워보았던 활동을 한 번 더 해보았습니다. 후에 '물로 쓰는 서예'라는 연습용 도구를 사용하여 한자를 맹자의 말 중 특정 구절을 적어보았습니다. 물이 닿은 부분이 검은색으로 변하는 판과 서예용 물 붓(붓의 중간에 물을 담아서 사용)을 이용하여 쉽고 깨끗하게 활동을 마무리할 수 있었습니다. 한자를 펜으로는 많이 적어보았지만 오랜만에 붓을 사용해서 붓글씨 연습을 해보며 즐거워하는 모습을 볼 수 있었습니다.
자세히 보기 ────2024년 5월 14일 c12 405호에서 슬기로운 독서생활 조 나누기, 포스터 제목 결정, 포스터 디자인 초안 작성을 진행하였습니다.
자세히 보기 ────2024년 5월 14일 C12-401호에서 건식탁본체험을 진행하였습니다.기존에 흔히들 알고 있던 탁본은 습식탁본으로 물을 사용하는 방식으로 하는 탁본이지만 오늘 실습한 것은 물을 사용하지 않고 고형먹으로 칠하는 방법인 건식탁본이었습니다. 교수님께서 가지고 계신 목판본, 목활자본 등을 이용해 실습하였습니다.
자세히 보기 ────문헌정보학과에서는 고도화된 지식정보사회에서 다양한 매체로 생산된 지식정보자원을 체계적으로 수집, 정리, 축적, 보존, 가공, 서비스하는데 필요한 이론과 실제에 대한 지식과 기술을 배우고 있습니다. 문헌정보학과 교과과정은 도서관전문가, 정보전문가, 기록관리전문가 양성을 위해 준비된 각 영역별 교과목들과 문헌정보학 기초과정이 결합된 형태로 구성되어 있으며, 전공 내 각 분야에서 연구, 교육하시는 교수님들이 수업을 열정적으로 담당하고 계십니다. 또한 문헌정보학과는 교수님들이 지도하는 전공동아리 활동, 현장실습, 국내외 전공분야 견학, 미국 시카고 공공도서관과 연계한 해외 인턴 프로그램, 전공 영역별 워크샵과 현장 전문가 특강, 사제동문 동행 문헌정보인의 밤, 공공도서관 봉사활동 등 동일 전공분야 중 최고 수준의 현장중심적 비교과 프로그램들을 운영해 전공분야 진출을 돕고 있습니다.
1학년 Freshman | 1학기 1st semester |
문헌정보학개론, 정보문화사 |
2학기 2nd semester |
기록의이해, 데이터정보의이해 |
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2학년 Sophomore | 1학기 1st semester |
분류학, 아동청소년자료론, 서지학개론, 정보검색 |
2학기 2nd semester |
아카이브관리론, 전자자원론, 장서개발, 데이터베이스론 |
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3학년 Junior | 1학기 1st semester |
정보봉사론, 목록학, 도서관경영론, 디지털도서관론 |
2학기 2nd semester |
메타데이터, 독서지도론, 공공도서관운영론, 이용자인터페이스론 |
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4학년 Senior | 1학기 1st semester |
기록관리론, 도서관문화프로그램기획 |
2학기 2nd semester |
정보이용교육, 정보조직연습 |
대구가톨릭대학교 교내 장학제도
공공도서관 사서, 대학도서관 사서, 국립도서관(국립중앙, 국회 등) 사서, 학교도서관/전문도서관 사서, 공공기관/기업체/언론사 등의 자료실 사서, 기록연구사 및 공공/민간 기록관리전문가, 기록관리 전문업체, 디지털 도서관 개발 및 운영직, e북/오디오북/전자저널 등 학술컨텐츠 제작 및 유통, 웹정보 서비스 운영자, 빅데이터 분석, 웹정보 서비스 운영자, 정보검색사, 디지털 출판물 유통
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